جدیدترین ها

کپی لینک
کد خبر: 23318

تحقق «مدرسه محوری» و «عدالت آموزشی و تربیتی» در مدارس یزد

علی دهقان بهابادی: خط قرمز آموزش و پرورش احترام به معلمین و دانش آموزان است تلاش داریم تا مدیران و دانش آموزان را در تصمیم ها مشارکت دهیم، چرا که هرچقدر شرکای خود در تصمیم گیری را زیادتر کنیم؛ اثرگذاری آن زیادتر می شود

مدیرکل آموزش و پرورش استان در نخستین نشست خبری با خبرنگاران وعده داد:

  • علی دهقان بهابادی: خط قرمز آموزش و پرورش احترام به معلمین و دانش آموزان است
  • تلاش داریم تا مدیران و دانش آموزان را در تصمیم ها مشارکت دهیم، چرا که هرچقدر شرکای خود در تصمیم گیری را زیادتر کنیم؛ اثرگذاری آن زیادتر می شود
  • مخالف خریداری امکانات از مد افتاده برای مدارس هستیم، لذا رویکرد ما در خرید امکانات و تجهیزات برای مدارس، استفاده از وسایل به روز است

سعیده درخش/ مدیرکل آموزش و پرورش یزد گفت: عدالت آموزشی، گسترش عدالت تربیتی، مدرسه محوری و تفویض اختیار از برنامه های وی در دوران مدیرکلی است.

علی دهقان بهابادی در نخستین نشست خبری خود با خبرنگاران گفت: تلاش داریم تا مدیران و دانش آموزان را در تصمیم ها مشارکت دهیم، چرا که هرچقدر شرکای خود در تصمیم گیری را زیادتر کنیم؛ اثرگذاری آن زیادتر می شود.

وی احترام به معلمین و دانش آموزان را خط قرمز خود دانست و تاکید کرد: برای معلمان و مدیران احترام خاصی قائل هستم. همچنین از نزدیک با اولیا و مدیران مدارس صحبت کردم.

وی تسهیل گری برای آموزش آینده سازان و معلمان را از اهداف خود نامید و گفت: ابتدا که این مسئولیت را قبول کردم سیاست های کاری خود را اولویت بندی کردم که این سیاست ها در دستور کار دولت هم بود.

او افزود: در بحث عدالت آموزشی هم از لحاظ سخت افزاری و هم نرم‌افزاری پیگیر هستیم.

او تاکید کرد: به موضوع گسترش عدالت تربیتی برای تربیت اسلامی و درست دانش آموزان حساس هستیم و برنامه داریم. شوراهای آموزش و پرورش تشکیل شده و شورای مشترک آموزش و پرورش با حوزه علمیه هم با ابتکار آیت الله اعرافی تشکیل شده است.

دهقان بهابادی تاکید کرد: در بحث مدرسه محوری شعارهای زیادی داده شده ولی کمتر بدان توجه و عمل شده است. مدرسه محوری قبلا مطرح شده بوده اما در در این دوره به شدت به تحقق آن اعتقاد دارم و باید تمام بخش نامه ها از پایین به بالا بیاید حتی مدیران و دانش آموزان باید در مورد بخش نامه ها نظر بدهند.

او مدرسه را یکی از ارکان آموزش و پرورش دانست و تاکید کرد: هر کدام از عوامل مدرسه انحراف داشته باشند، آموزش و پرورش و جامعه زیان می بینند.

دهقان بهابادی با تاکید بر اعتقاد خود به تفويض اختیار گفت: در این زمینه به معاونت‌ها اعلام کردیم تصمیمی نگیرید که معلم و دانش آموزان شریک کاری تصمیماتشان نباشند.

مدیرکل آموزش و پرورش تصریح کرد: به شهرستان ها اختیار دادیم چرا که هرکدام از مدارس یک اداره آموزش و پرورش هستند که در صف تعلیم و تربیت قرار دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه «برای اولین بار شواری معاونین و کارگروه توسعه مدیریت آموزش و پرورش را در مدارس مناطق کم برخوردار تشکیل داده‌ایم و خوشبختانه این جلسات، تاثیر خوبی در رفع مشکلات این مدارس داشته است» گفت: مخالف خریداری امکانات از مد افتاده برای مدارس هستیم، لذا رویکرد ما در خرید امکانات و تجهیزات برای مدارس، استفاده از وسایل به روز است.

وی از شروع برنامه‌های توانمندسازی جهت معلمان و حتی تلاش برای توانمندسازی دانش‌آموزان از طریق گفتمان‌سازی با آنها خبر داد و گفت: کمیته ویژه دانش آموزی در راستای جریان سازی در این قشر در آموزش و پرورش استان راه اندازی شده است.

این مسئول گفت: برای اولین بار در راستای جانشین پروری، تعداد ۱۰۰ جوان از گروه‌های مختلف را تحت آموزش قرار داده‌ایم.

دهقان با بیان این که تنها در نواحی یک و دو شهر یزد تعداد ۵۴ مدرسه به صورت دو شیفت فعالیت می‌کنند، اظهار کرد: در همین راستا با کمک خیرین در جهت کمبود فضاهای آموزشی استان تلاش می‌کنیم.

اشتراک گذاری:

دیدگاه

تعداد دیدگاه‌ها: 0

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *